de acordo com o nosso conceito projectual, e a nossa linha de pensamento filosófico para uma linha orientadora das crianças, escolheu-se a cor branca, no sentido de várias direcções.
uma dessas direcções tem a ver com o controlo da cor dentro da sala de actividades.
com isto permitiu controlar de uma forma clara e absoluta a cor dentro do edifício, não dando demasiada informação à criança, mas sim a necessária para a assimilação da mesma.
logo surgiu a ideia de identificar as salas por cores, onde a cor da sala é a cor predominante, estando presente em todos os apontamentos da sala desde o mobiliário até ao vestuário das crianças, das educadoras e das auxiliares.